Tipos de competencias educativas

La didáctica, planificación y evaluación de los procesos educativos están basadas en competencias, el contexto educativo y el currículo así lo establecen, los niños para avanzar en el sistema educativo debe lograrlas y consolidarlas, conoce cuáles son las competencias educativas, continúa la lectura.

Las 7 competencias educativas que todos los alumnos deben consolidar

Las competencias educativas tiene una formulación desde el aprendizaje significativo de los alumnos, la formación va más allá de lo académico y práctico, a la aplicación de lo que se aprende para el desarrollo cotidiano de cada estudiante visto como un ser social:

1. Competencia para aprender a aprender

Destaca el proceso de aprendizaje de cada alumno como único y caracterizado por sus habilidades y potencialidades individuales, además la utilización de todo lo que se aprende para desarrollarse como ciudadano en una sociedad, durante todas las etapas de su vida, el proceso de aprendizaje significativo les es mostrado como un continuo humano infinito, donde cada experiencia deja algo de él.

2. Competencia en comunicación y expresión lingüística

Esta competencia plantea que cada estudiante es capaz de usar, interpretar y comprender de manera correcta el lenguaje en forma oral y escrita y contextualizada. La competencia de comunicación lingüística, busca de los alumnos desarrollen los procesos críticos, reflexivos y analíticos, para expresar sus ideas, opiniones y emociones, además de guiarlos en la toma de decisiones.

Las lenguas extranjeras están incluidas en éstas competencias, procurando el enriquecimiento lingüístico de los estudiantes y ampliando con ello la oportunidad de desarrollarse en su propia sociedad y sociedades extranjeras.

3. Competencia Matemática

Planteada para desarrollar a través de distintas estrategias didácticas, pedagógicas, innovadoras y tecnológicas, las destrezas y habilidades en los alumnos para utilizar los números y símbolos en la resolución y producción de operaciones matemáticas, además de poder interpretarlas y razonarlas.

La competencia matemática, busca desarrollar en los estudiantes procesos cuantitativos diversos y de ubicación espacial, aplicados a la vida diaria y sus distintas situaciones en ella emitiendo juicios soportados en la inteligencia lógico-matemática.

4. Competencia de Autonomía e independencia

La sociedad demanda que sus individuos sean cada vez más autónomos e independientes, en la misma medida que libres y eficientes, ésta competencia, busca los estudiantes desarrollen y potencien sus habilidades de autonomía, independencia y autosuficiencia en distintos ámbitos, contextos y situaciones.

Basa la formación en la interpretación de diversos aspectos para que éstos analicen, interpreten y determinen su actuación en situaciones reales y cotidianas, dando especial atención a la toma de decisiones 

5. Competencia digital y de información

Estando en una era en la que la tecnología ha causado una revolución, ésta competencia se refiere a la capacidad del alumno para investigar, producir, adquirir, procesar, sistematizar y comunicar información apropiándose de la tecnología para ello a fin de generar conocimiento.

A través de ella el currículo busca desarrollar las capacidades de los alumnos para acceder a la información, procesarla y trasmitirla a través de los diferentes dispositivos y programas tecnológicos, igualmente la puesta en práctica y aprovechamiento de los mismos para solventar situaciones comunes o extraordinarias que pueda encarar en la realidad.

6. Competencia social, ciudadana y cívica

Fundamentada en la concepción del estudiante como un ser humano social, ésta competencia busca desarrollar las habilidades que le permitan reconocer sus potencialidades e identificar y mejorar sus limitaciones, capaz de en diferentes contextos expresar ideas, sentimientos y pensamientos de forma clara y segura, con espíritu de responsabilidad, libertad y respeto.

También los prepara para que sean capaces de escuchar y respetar las opiniones de los demás de forma comprensiva y tolerante; le permite reconocerse como un ser social que vive, convive y se desenvuelve junto a otros en la sociedad.

7. Competencia conciencia artística y cultural

Esta competencia se refiere procura que los estudiantes conozcan, identifiquen y valoren distintas manifestaciones plásticas y artísticas, apreciando su existencia como parte la idiosincrasia y la riqueza cultural que les identifica como ciudadanos.

Las competencias educativas son la suma de conocimientos teóricos, habilidades prácticas, motivación, valores, actitudes, destrezas, aptitudes y emociones, evidenciadas a través del comportamiento de los estudiantes para demostrar que el proceso educativo ha sido desarrollado de forma exitosa y sus contenidos han sido consolidados en un contexto particular con visión de cara al futuro.